Тема: Інформаційне забезпечення наукових досліджень

Завдання - формування фахових компетентностей:

• інформаційно-пошукові (вміти користуватися наявними джерелами (літературними, фактологічними, аналітичними, перспективними) та раціонально використовувати сучасні інформаційні носії, а також Internet- технологій);

• аналітично-діагностичні (аналізувати та діагностувати основні соціально-економічні процеси і наслідки вдосконалення систем управління в організації).

Орієнтовний перелік питань:

• сутність поняття „інформація” і її основні властивості;

• визначення природи інформаційного забезпечення наукових досліджень;

• класифікація інформації, яка використовується в наукових дослідженнях;

• види інформаційного пошуку, їх переваги та недоліки;

• характеристика автоматизованих систем обробки інформації (АСОІ) для наукових досліджень;

• призначення первинних носіїв інформації в АСОІ для дослідження проблем економіки та управління;

• принципи створення автоматизованих баз даних для автоматизації наукових досліджень;

• значення Internet-технологій у пошуку інформації для наукових досліджень;

• сучасні техніки пошуку: Дата-майнінг, OLAP тощо: принципи підбору літератури з теми дослідження;

• вимоги до аналізу літературних джерел з теми дослідження;

• основні способи запам’ятовування інформації;

• обробка наукової інформації, характеристика кожного прийому обробки інформації;

• принципи та підходи зберігання накопиченої інформації;

• характеристика економічної інформації, яка використовується в економічних дослідженнях;

• зміст етапів організаційної роботи з фактичною інформацією;

• поняття факту і його роль в дослідницькій діяльності менеджера;

• контроль достовірності фактографічної інформації;

• основні передумови забезпечення ефективності інформації;

• характеристика показників, за допомогою яких визначається якість інформації.

Порядок проведення заняття:

• обговорення виступів студентів з проблемних питань, конспектів наукових текстів щодо проблем розвитку вітчизняної науки, зокрема економічної;

• з’ясування ступеня засвоєння студентами матеріалу теми шляхом усного опитування;

• розгляд ситуації щодо доцільності використання різних сучасних систем пошуку інформаційних джерел та необхідності формування економічних баз даних.

• тестове опитування за матеріалами теми.

Інформаційне забезпечення:

1. Гетманцева Г.Д. Методологія наукових досліджень: Навчальний посібник для магістерських програм «Менеджмент корпорацій (АТ)» та «Менеджмент малого бізнесу». – К.: КНЕУ, 2009. – 516с.

2. Мочерний С. В. Методологія економічного дослідження. — Л.: Світ, 2001.

3. Єріна А. М., Захожай В. Б., Єрін Д. Л. Методологія наукових досліджень: Навч. пос. — К.: Центр навчальної літератури, 2004.