Заняття 5 – міні-лекція, міні-семінар-дискусія (2 год) Тема: Узагальнення результатів дослідження
Завдання - формування фахових компетентностей:
-
методологічно-методичні (здійснювати перевірку гіпотез і розробляти проектні управлінські рішенні); формувати системне уявлення про науково-дослідницький процес, усвідомлювати необхідність застосовувати науково-практичні дослідження в фінансово-економічній та управлінській сферах діяльності підприємств і організацій різних форм господарювання);
-
науково-прикладні (володіти практичними прийомами і способами узагальнення результатів дослідження, їх оформлення в закінчений науковий продукт, набувати навички впровадження наукової продукції в практичну діяльність та оцінювати очікуваний ефект).
Орієнтовний перелік питань:
-
основні види теоретичного узагальнення та їх взаємозв’язок;
-
сутність процесу обробки накопиченого матеріалу;
-
підходи до узагальнення та систематизації емпіричних даних; можливості використання ППКП для узагальнення та аналітичної обробки фактографічної інформації;
-
характеристика проектних рішень, форми їх подання;
-
етапи розробки проекту та особливості кожного з них; особливості системного підходу до визначення ефекту від розробки і реалізації проектних рішень;
-
класифікація проектних рішень магістерських дипломних робіт за магістерськими програмами: “Менеджмент корпорацій (АТ)” та “Менеджмент малого бізнесу”;
-
методичні підходи до визначення ефекту від розробки і реалізації проектних рішень; етапи оцінки проектних рекомендацій;
-
побудова системи показників ефективності дипломного проекту за зазначеними магістерськими програми;
-
визначення орієнтовного зв’язку видів проектних рішень з видами ефекту за умов розробки і впровадження пропозицій щодо вдосконалення управлінського механізму функціонування організації.
Порядок проведення заняття:
-
обговорення виступів студентів з проблемних питань, конспектів наукових текстів щодо проблем розвитку вітчизняної науки, зокрема економічної;
-
з’ясування ступеня засвоєння студентами матеріалу теми шляхом усного опитування;
-
обговорення конспектів наукових текстів;
-
тестове опитування за матеріалами теми.
Інформаційне забезпечення:
-
Гетманцева Г.Д. Методологія наукових досліджень: Навчальний посібник для магістерських програм «Менеджмент корпорацій (АТ)» та «Менеджмент малого бізнесу». – К.: КНЕУ, 2009. – 516с.
-
Мочерний С. В. Методологія економічного дослідження. — Л.: Світ, 2001.
- 1. Методологічно-методичні:
- 2. Тематичний план вивчення науки «Методологія наукових досліджень»
- 3. Зміст науки „Методологія наукових досліджень ” за темами
- Тема 1. Наука як сфера суспільної діяльності
- Тема 2. Теоретичні засади методології і логіки наукових досліджень
- Тема 3. Планування й організація дослідницького процесу
- Тема 4. Інформаційне забезпечення наукових досліджень
- Тема 5. Узагальнення результатів дослідження
- Тема 6. Оформлення наукової продукції (результатів дослідження)
- Тема 7. Впровадження результатів наукових досліджень та їх ефективність
- 4. Плани занять
- 4.1. Плани лекцій з науки „Методологія наукових досліджень” Плани лекцій
- 4.2. Плани семінарських (практичних) занять з науки „Методологія наукових досліджень” очної форми навчання
- Наука як сфера суспільної діяльності
- Теоретичні засади методології і логіки наукових досліджень
- Планування і організація дослідницького процесу
- Інформаційне забезпечення наукових досліджень
- Узагальнення результатів дослідження
- Оформлення наукової продукції (результатів дослідження)
- Впровадження результатів наукових досліджень та їх ефективність
- Впровадження результатів наукових досліджень та їх ефективність
- 4.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання Заняття 1 – міні-лекція, міні-семінар (2 год) Тема: Наука як сфера суспільної діяльності
- Заняття 2 – міні-лекція, міні-семінар-дискусія-вирішення ситуаційних вправ (4 год.) Тема: Теоретичні засади методології і логіки наукових досліджень
- Заняття 3 – міні-лекція, міні-семінар-розв’язання кейсів (2 год) Тема: Планування і організація дослідницького процесу
- Заняття 4 – міні-лекція, міні-семінар- розв’язання проблемних завдань
- Тема: Інформаційне забезпечення наукових досліджень
- Заняття 5 – міні-лекція, міні-семінар-дискусія (2 год) Тема: Узагальнення результатів дослідження
- Заняття 6 – міні-лекція, міні-семінар-«мозковий штурм» (2 год) Тема: Оформлення наукової продукції (результатів дослідження)
- Заняття 7 – міні-лекція, міні-семінар-дискусія з елементами аналізу (4 год) Тема: Впровадження результатів наукових досліджень та їх ефективність
- 4.4. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання у міжсесійний період
- 5. Самостійна робота студентів
- 6. Поточний і підсумковий контроль знань студентів з науки “Методологія наукових досліджень ”
- Порядок поточного контролю та критерії оцінювання знань студентів з науки “Методологія наукових досліджень”
- Поточний контроль знань студентів заочної форми навчання
- Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- Порядок підсумкового контролю знань
- 6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен.
- 6.4. Зразок екзаменаційного білета з науки
- Двнз «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»
- Екзаменаційний білет № ____