1. Методологічно-методичні:

1.1. формулювати об’єкт, предмет і завдання дослідження, теоретичні підходи та принципи, робочі гіпотези та процесуальні схеми проведення досліджень;

1.2. використовувати загальнонаукові та специфічні методи щодо дослідження систем управління;

1.3. здійснювати перевірку гіпотез і розробляти проектні управлінські рішенні;

1.4. формувати системне уявлення про науково-дослідницький процес, усвідомлювати необхідність застосовувати науково-практичні дослідження в фінансово-економічній та управлінській сферах діяльності підприємств і організацій різних форм господарювання.

2. Планово-організацій:

2.1. складати програму і план дослідження та раціонально організовувати дослідницьку діяльність;

2.2. планувати та організовувати особисту роботу дослідника.

3.Інформаційно-пошукові:

вміти користуватися наявними джерелами (літературними, фактологічними, аналітичними, перспективними) та раціонально використовувати сучасні інформаційні носії, а також Internet- технологій.

4.Аналітично-діагностичні:

4.1. аналізувати та діагностувати основні соціально-економічні процеси і наслідки вдосконалення систем управління в організації.

4.2. розробляти та прогнозувати сценарії бізнес-ситуації із різними можливостями інформаційного забезпечення і оцінювати їх наслідки для суб’єктів господарювання.

5.Науково-прикладні:

володіти практичними прийомами і способами узагальнення результатів дослідження, їх оформлення в закінчений науковий продукт, набувати навички впровадження наукової продукції в практичну діяльність та оцінювати очікуваний ефект.

6.Інноваційно-дослідницькі:

6.1. здійснювати формування інтегрального дослідницького інтелекту, що ґрунтується на поєднанні різнобічних креативних особистостей у творчу співдружність менеджерів-дослідників.

6.2. виявляти наявний науково-технічний та дослідницький потенціал організації, обґрунтувати плани її науково-технічного розвитку.