Заняття 2 – міні-лекція, міні-семінар-дискусія-вирішення ситуаційних вправ (4 год.) Тема: Теоретичні засади методології і логіки наукових досліджень

Завдання - формування фахових компетентностей:

• методологічно-методичні (використовувати загальнонаукові та специфічні методи щодо дослідження систем управління);

• науково-прикладні (володіти практичними прийомами і способами узагальнення результатів дослідження, їх оформлення в закінчений науковий продукт, набувати навички впровадження наукової продукції в практичну діяльність та оцінювати очікуваний ефект).

Орієнтовний перелік питань:

• сутність дослідження як виду діяльності людини;

• характеристика основних типів дослідження та принципів класифікації наукових досліджень;

• особливості економічних досліджень та досліджень у сфері менеджменту організацій;

• сутність поняття “методологія дослідження” та її практичний зміст;

• науково-дослідницький процес як сукупність методичних, організаційних і технічних прийомів;

• характеристика цілей, об’єкту та предмету наукового дослідження;

• вивчення і оцінка проблеми наукового дослідження у сфері управління організаціями;

• принципи вибору теми дослідження для написання магістерської роботи з менеджменту організацій;

• розробка ієрархії питань дослідження; етапи науково-дослідного процесу;

• класифікація методів наукового дослідження та їх характеристик;

• характеристика основних законів логіки як методу наукового пізнання; роль узагальнень у дослідженні систем управління;

• ознаки та сутність конкретно-наукових (емпіричних) методів досліджень, їх класифікація і напрями використання при вивчення систем управління;

• зміст понять елементів доведення – тези, аргументу та демонстрації;

• конструювання гіпотези наукового дослідження та її перевірка;

• моделювання об’єкту дослідження, властивості таких моделей;

• роль полеміки в дослідженнях та правила проведення полеміки;

• системний підхід в наукових дослідженнях.

Порядок проведення заняття:

• обговорення виступів студентів з проблемних питань та конспектів наукових текстів;

• з’ясування ступеня засвоєння студентами матеріалу теми шляхом усного опитування;

• обговорення конспектів наукових текстів;

• рольова гра при розгляді підходів до вибору теми дослідження та обґрунтування її актуальності з позиції потреб економіки та управління

• тестове опитування за матеріалами теми.

Інформаційне забезпечення:

1. Гетманцева Г.Д. Методологія наукових досліджень: Навчальний посібник для магістерських програм «Менеджмент корпорацій (АТ)» та «Менеджмент малого бізнесу». – К.: КНЕУ, 2009. – 516с.

2. Нормативно-правові акти про наукову та науково-технічну діяльність у вищих навчальних закладах України: У 2 кн. / За ред. Ю. І. Горобця, М. І. Панова. — Х.: Право, 2001.

3. Єріна А. М., Захожай В. Б., Єрін Д. Л. Методологія наукових досліджень: Навч. пос. — К.: Центр навчальної літератури, 2004.